11. Sınıf Matematik Ortak Yazılı Sınav Konuları ve Soru Dağılımı (2026-2027)
11. sınıf Matematik 1. dönem ortak yazılı sınavlarında hangi konulardan kaç soru çıkacağını, MEB'in resmî konu soru dağılım tablosuna göre senaryo senaryo inceleyin.
Son güncelleme:
- 1. Dönem 1. Yazılı Tarihi
- 5 Kasım 2026 Perşembe
- Sınav Türü
- OYSS (okul geneli ortak yazılı sınav)
- Süre
- 40 dakika (ders saati)
- Soru Tipi
- Açık uçlu, beceri temelli
- Soru Sayısı
- 6–9 (seçilen senaryoya göre)
- Senaryo Sayısı
- 5
11. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav Konuları
Aşağıdaki öğrenme çıktıları, MEB'in yayımladığı 5 senaryonun en az birinde soru sorulabilecek konulardır. Okulunuzda hangi senaryonun seçildiğini öğretmeninizden öğrenebilirsiniz; senaryoya göre toplam soru sayısı 6–9 arasındadır.
İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ
- İki Nicel Değişkenli Veriler
- MAT.11.1.1 İki nicel değişkenli veri ile çalışabilme ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme
- Başkaları Tarafından Oluşturulan İki Nicel Değişkenli Verileri İnceleme
- MAT.11.1.2 Başkaları tarafından oluşturulan iki nicel değişkenli verilerin ilişkililiğine dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
GEOMETRİK ŞEKİLLER
- Dörtgenlerin Özellikleri
- MAT.11.2.1 Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme
Senaryolara göre soru dağılımı
Her kartta, ilgili senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı yer alır. Kodun üzerine geldiğinizde öğrenme çıktısının tam metni görünür.
- MAT.11.1.13 soru
- MAT.11.1.21 soru
- MAT.11.2.13 soru
- MAT.11.1.13 soru
- MAT.11.1.21 soru
- MAT.11.2.14 soru
- MAT.11.1.12 soru
- MAT.11.1.21 soru
- MAT.11.2.13 soru
- MAT.11.1.13 soru
- MAT.11.1.22 soru
- MAT.11.2.14 soru
- MAT.11.1.13 soru
- MAT.11.2.13 soru
11. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav Konuları
Aşağıdaki öğrenme çıktıları, MEB'in yayımladığı 7 senaryonun en az birinde soru sorulabilecek konulardır. Okulunuzda hangi senaryonun seçildiğini öğretmeninizden öğrenebilirsiniz; senaryoya göre toplam soru sayısı 6–10 arasındadır.
İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ
- İki Nicel Değişkenli Veriler
- MAT.11.1.1 İki nicel değişkenli veri ile çalışabilme ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme
- Başkaları Tarafından Oluşturulan İki Nicel Değişkenli Verileri İnceleme
- MAT.11.1.2 Başkaları tarafından oluşturulan iki nicel değişkenli verilerin ilişkililiğine dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
GEOMETRİK ŞEKİLLER
- Dörtgenlerin Özellikleri
- MAT.11.2.1 Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme
- Özel Dörtgenler Arasındaki İlişkiler
- MAT.11.2.2 Özel dörtgenlerin kenar, açı, köşegen ve simetri özelliklerinden hareketle aralarındaki ilişkileri yapılandırabilme
- Çokgenlerin Sınıflandırılması
- MAT.11.2.3 Çokgenleri içbükey veya dışbükey olarak sınıflandırabilme
- Dışbükey Çokgenlerin Özellikleri
- MAT.11.2.4 Dışbükey çokgenlerin kenar, açı, köşegen, simetri ve alan özelliklerine dair çıkarım yapabilme
- Çokgenlerle İlgili Problemler
- MAT.11.2.5 Çokgenlerin kenar, açı, köşegen, simetri ve alan özelliklerini içeren problemler çözebilme
NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER (1)
- Trigonometrik Fonksiyonlar ve Nitel Özellikleri
- MAT.11.3.1 f (x) = sinx (x ∈ ℝ), f (x) = cosx (x ∈ ℝ), f (x) = tanx (x ∈ ℝ, x ≠ π /2 + kπ, k ∈ ℤ ) ve f (x) = cotx (x ∈ ℝ, x ≠ kπ, k ∈ ℤ) şeklinde tanımlı trigonometrik…
Senaryolara göre soru dağılımı
Her kartta, ilgili senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı yer alır. Kodun üzerine geldiğinizde öğrenme çıktısının tam metni görünür.
- MAT.11.1.11 soru
- MAT.11.2.11 soru
- MAT.11.2.21 soru
- MAT.11.2.31 soru
- MAT.11.2.42 soru
- MAT.11.2.51 soru
- MAT.11.3.12 soru
- MAT.11.2.12 soru
- MAT.11.2.21 soru
- MAT.11.2.43 soru
- MAT.11.2.52 soru
- MAT.11.3.11 soru
- MAT.11.1.12 soru
- MAT.11.2.11 soru
- MAT.11.2.21 soru
- MAT.11.2.31 soru
- MAT.11.2.43 soru
- MAT.11.2.52 soru
- MAT.11.1.21 soru
- MAT.11.2.11 soru
- MAT.11.2.21 soru
- MAT.11.2.41 soru
- MAT.11.2.53 soru
- MAT.11.1.11 soru
- MAT.11.2.21 soru
- MAT.11.2.31 soru
- MAT.11.2.42 soru
- MAT.11.2.52 soru
- MAT.11.1.11 soru
- MAT.11.2.11 soru
- MAT.11.2.41 soru
- MAT.11.2.53 soru
- MAT.11.3.11 soru
- MAT.11.1.11 soru
- MAT.11.2.11 soru
- MAT.11.2.21 soru
- MAT.11.2.41 soru
- MAT.11.2.51 soru
- MAT.11.3.11 soru
Resmî Konu Soru Dağılım Tablosu
Tablo, MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün yayımladığı 11. sınıf Matematik dosyasından birebir aktarılmıştır. Hücrelerdeki sayılar ilgili senaryoda o öğrenme çıktısından sorulacak soru sayısını gösterir.
| Ünite/ Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav | 1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 6 | Senaryo 7 | |||
| İSTATİSTİKSEL ARAŞTIRMA SÜRECİ | İki Nicel Değişkenli Veriler | MAT.11.1.1. İki nicel değişkenli veri ile çalışabilme ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
| Başkaları Tarafından Oluşturulan İki Nicel Değişkenli Verileri İnceleme | MAT.11.1.2. Başkaları tarafından oluşturulan iki nicel değişkenli verilerin ilişkililiğine dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||||||
| GEOMETRİK ŞEKİLLER | Dörtgenlerin Özellikleri | MAT.11.2.1. Üçgenlerde açı, benzerlik ve alan özelliklerinden yola çıkarak dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özelliklerine ilişkin muhakeme yapabilme | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Özel Dörtgenler Arasındaki İlişkiler | MAT.11.2.2. Özel dörtgenlerin kenar, açı, köşegen ve simetri özelliklerinden hareketle aralarındaki ilişkileri yapılandırabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Çokgenlerin Sınıflandırılması | MAT.11.2.3. Çokgenleri içbükey veya dışbükey olarak sınıflandırabilme | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| Dışbükey Çokgenlerin Özellikleri | MAT.11.2.4. Dışbükey çokgenlerin kenar, açı, köşegen, simetri ve alan özelliklerine dair çıkarım yapabilme | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||
| Çokgenlerle İlgili Problemler | MAT.11.2.5. Çokgenlerin kenar, açı, köşegen, simetri ve alan özelliklerini içeren problemler çözebilme | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | ||||||
| NİCELİKLER VE DEĞİŞİMLER (1) | Trigonometrik Fonksiyonlar ve Nitel Özellikleri | MAT.11.3.1. f (x) = sinx (x ∈ ℝ), f (x) = cosx (x ∈ ℝ), f (x) = tanx (x ∈ ℝ, x ≠ π /2 + kπ, k ∈ ℤ ) ve f (x) = cotx (x ∈ ℝ, x ≠ kπ, k ∈ ℤ) şeklinde tanımlı trigonometrik referans fonksiyonların nitel özellikleri ile bu fonksiyonlardan türetilen [g(x) = k ∙ f (mx ± r) ± s (k, m, r, s ∈ ℝ, k ≠ 0, m ≠ 0)] trigonometrik fonksiyonların nitel özelliklerine ilişkin matematiksel muhakeme yapabilme | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Kaynak: MEB ÖDSGM – 11. SINIF MATEMATİK DERSİ (Excel) · Tüm tablolar
11. Sınıf Matematik Sınavına Nasıl Çalışılır?
- Açık uçlu matematik sorularında sonuç kadar çözüm yolu da puanlanır; her adımı düzenli yazın.
- Seçilen senaryoda soru sayısı fazla olan öğrenme çıktılarına öncelik verin ve her birinden farklı türde problemler çözün.
- Günlük hayat problemi içeren sorularda verilenleri ve isteneni ayrı ayrı yazarak başlayın.
- Okulunuzun seçtiği senaryoyu öğretmeninize sorun; senaryo sınavdan önce öğrencilere duyurulmak zorundadır.
- Ortak yazılı sınavlar açık uçlu ve beceri temelli sorulardan oluşur; çoktan seçmeli test değildir. Cevaplarınızı açık, düzenli ve gerekçeli yazın.
- Sınav süresi 40 dakikadır ve sınav kâğıdı en fazla 4 sayfadır; süreyi soru sayısına göre bölüştürün.
- Soruların ikisi okulunuzun zümre öğretmenleri tarafından, diğerleri MEB soru havuzundan gelir.