9. Sınıf Tarih Ortak Yazılı Sınav Konuları ve Soru Dağılımı (2026-2027)
9. sınıf Tarih 1. dönem ortak yazılı sınavlarında hangi konulardan kaç soru çıkacağını, MEB'in resmî konu soru dağılım tablosuna göre senaryo senaryo inceleyin.
Son güncelleme:
- 1. Dönem 1. Yazılı Tarihi
- 4 Kasım 2026 Çarşamba
- Sınav Türü
- OYSS (okul geneli ortak yazılı sınav)
- Süre
- 40 dakika (ders saati)
- Soru Tipi
- Açık uçlu, beceri temelli
- Soru Sayısı
- 6–7 (seçilen senaryoya göre)
- Senaryo Sayısı
- 6
9. Sınıf Tarih 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav Konuları
Aşağıdaki öğrenme çıktıları, MEB'in yayımladığı 6 senaryonun en az birinde soru sorulabilecek konulardır. Okulunuzda hangi senaryonun seçildiğini öğretmeninizden öğrenebilirsiniz; senaryoya göre toplam soru sayısı 6–7 arasındadır.
1. ÜNİTE: GEÇMİŞİN İNŞA SÜRECİNDE TARİH
- Tarih Öğrenmenin Faydaları
- TAR.9.1.1 Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarını yorumlayabilme
- Tarihin Doğası
- TAR.9.1.2 Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme
- Tarihsel Bilginin Üretim Süreci
- TAR.9.1.3 Tarihsel bilginin üretim sürecini çözümleyebilme
Senaryolara göre soru dağılımı
Her kartta, ilgili senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı yer alır. Kodun üzerine geldiğinizde öğrenme çıktısının tam metni görünür.
- TAR.9.1.13 soru
- TAR.9.1.22 soru
- TAR.9.1.32 soru
- TAR.9.1.12 soru
- TAR.9.1.22 soru
- TAR.9.1.32 soru
- TAR.9.1.12 soru
- TAR.9.1.22 soru
- TAR.9.1.33 soru
- TAR.9.1.12 soru
- TAR.9.1.23 soru
- TAR.9.1.32 soru
- TAR.9.1.11 soru
- TAR.9.1.22 soru
- TAR.9.1.33 soru
- TAR.9.1.13 soru
- TAR.9.1.23 soru
9. Sınıf Tarih 1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav Konuları
Aşağıdaki öğrenme çıktıları, MEB'in yayımladığı 6 senaryonun en az birinde soru sorulabilecek konulardır. Okulunuzda hangi senaryonun seçildiğini öğretmeninizden öğrenebilirsiniz; senaryoya göre toplam soru sayısı 6–7 arasındadır.
1. ÜNİTE: GEÇMİŞİN İNŞA SÜRECİNDE TARİH
- Tarih Öğrenmenin Faydaları
- TAR.9.1.1 Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarını yorumlayabilme
- Tarihin Doğası
- TAR.9.1.2 Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme
- Tarihsel Bilginin Üretim Süreci
- TAR.9.1.3 Tarihsel bilginin üretim sürecini çözümleyebilme
- Tarih Araştırma ve Yazımında Dijitalleşme
- TAR.9.1.4 Dijitalleşmenin tarih araştırma ve yazımının dönüşümüne etkisini değerlendirebilme
2. ÜNİTE: ESKİ ÇAĞ MEDENİYETLERİ
- Tarım Devrimi’nin Eski Çağ Medeniyetlerindeki Yerleşmeye ve Ekonomiye Etkisi
- TAR.9.2.1 Tarım Devrimi’nin Eski Çağ medeniyetlerindeki yerleşmeye ve ekonomik faaliyetlere etkisini değerlendirebilme
- Eski Çağ Medeniyetlerinde Yönetim ve Ordu
- TAR.9.2.2 Eski Çağ’daki farklı medeniyetlerin yönetim ve ordu sistemlerini özetleyebilme
Senaryolara göre soru dağılımı
Her kartta, ilgili senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı yer alır. Kodun üzerine geldiğinizde öğrenme çıktısının tam metni görünür.
- TAR.9.1.11 soru
- TAR.9.1.42 soru
- TAR.9.2.12 soru
- TAR.9.2.22 soru
- TAR.9.1.21 soru
- TAR.9.1.31 soru
- TAR.9.2.12 soru
- TAR.9.2.22 soru
- TAR.9.1.31 soru
- TAR.9.1.41 soru
- TAR.9.2.12 soru
- TAR.9.2.22 soru
- TAR.9.1.11 soru
- TAR.9.1.21 soru
- TAR.9.1.41 soru
- TAR.9.2.11 soru
- TAR.9.2.22 soru
- TAR.9.1.21 soru
- TAR.9.1.31 soru
- TAR.9.1.41 soru
- TAR.9.2.11 soru
- TAR.9.2.22 soru
- TAR.9.1.32 soru
- TAR.9.1.42 soru
- TAR.9.2.12 soru
Resmî Konu Soru Dağılım Tablosu
Tablo, MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün yayımladığı 9. sınıf Tarih dosyasından birebir aktarılmıştır. Hücrelerdeki sayılar ilgili senaryoda o öğrenme çıktısından sorulacak soru sayısını gösterir.
| Ünite/ Tema | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav | 1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 6 | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 | Senaryo 6 | |||
| 1. ÜNİTE: GEÇMİŞİN İNŞA SÜRECİNDE TARİH | Tarih Öğrenmenin Faydaları | TAR.9.1.1. Tarih öğrenmenin bireye ve topluma faydalarını yorumlayabilme | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||
| Tarihin Doğası | TAR.9.1.2. Tarihin doğasını farklı kaynaklar üzerinden inceleyebilme | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||
| Tarihsel Bilginin Üretim Süreci | TAR.9.1.3. Tarihsel bilginin üretim sürecini çözümleyebilme | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||
| Tarih Araştırma ve Yazımında Dijitalleşme | TAR.9.1.4. Dijitalleşmenin tarih araştırma ve yazımının dönüşümüne etkisini değerlendirebilme | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||||||
| 2. ÜNİTE: ESKİ ÇAĞ MEDENİYETLERİ | Tarım Devrimi’nin Eski Çağ Medeniyetlerindeki Yerleşmeye ve Ekonomiye Etkisi | TAR.9.2.1. Tarım Devrimi’nin Eski Çağ medeniyetlerindeki yerleşmeye ve ekonomik faaliyetlere etkisini değerlendirebilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||
| Eski Çağ Medeniyetlerinde Yönetim ve Ordu | TAR.9.2.2. Eski Çağ’daki farklı medeniyetlerin yönetim ve ordu sistemlerini özetleyebilme | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Kaynak: MEB ÖDSGM – 9. SINIF TARİH DERSİ (Excel) · Tüm tablolar
9. Sınıf Tarih Sınavına Nasıl Çalışılır?
- Olayları neden-sonuç ilişkisiyle çalışın; kaynak metinden çıkarım yapmaya alışın.
- Kavramları dönemleriyle birlikte öğrenin ve kronoloji çizelgesi hazırlayın.
- Okulunuzun seçtiği senaryoyu öğretmeninize sorun; senaryo sınavdan önce öğrencilere duyurulmak zorundadır.
- Ortak yazılı sınavlar açık uçlu ve beceri temelli sorulardan oluşur; çoktan seçmeli test değildir. Cevaplarınızı açık, düzenli ve gerekçeli yazın.
- Sınav süresi 40 dakikadır ve sınav kâğıdı en fazla 4 sayfadır; süreyi soru sayısına göre bölüştürün.
- Soruların ikisi okulunuzun zümre öğretmenleri tarafından, diğerleri MEB soru havuzundan gelir.